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Categoría: Nivel: Intermedio (B1) - Intermedio alto (B2)

Plan de la lección "Por qué es necesario el sufrimiento

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado Por qué tu enfoque epicúreo nunca te hará verdaderamente feliz y los temas de la felicidad y el sufrimiento. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la felicidad y el sufrimiento, hablan sobre la felicidad y el sufrimiento, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, comprueban frases de verdadero/falso, [...].

Plan de clase "Cómo ser más productivo

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado How to feel more in control of your time | Productivity tips and hacks and the themes of productivity and language learning productivity. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado con la productividad, hablan sobre la productividad y la productividad del aprendizaje de idiomas, discuten preguntas de previsualización, ven un video corto, responden [...]

Plan de lección "Mitos sobre el ejercicio físico

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado Harvard professor debunks the biggest exercise myths y los temas del ejercicio y los mitos sobre el ejercicio. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado con el ejercicio, hablan sobre el ejercicio, discuten preguntas previas, ven un video corto, responden preguntas de comprensión, discuten preguntas previas para analizar un video corto, escriben [...]

Plan de lección "Amistad

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un breve vídeo titulado The Friendship Recession (La recesión de la amistad) y al tema de la amistad. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la amistad, hablan sobre la amistad, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, desarrollan habilidades de pensamiento crítico explorando temas del mundo real y reflexionan sobre la lección. Nivel de lengua: Intermedio [...]

Plan de clase "Hábitos que te hacen sentir increíble

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado Five habits that make you feel incredible (Cinco hábitos que te hacen sentir increíble) y los temas de autodesarrollo y hábitos positivos. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el autodesarrollo y los hábitos positivos, hablan sobre hábitos positivos, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, completan notas de visionado, discuten comentarios [...].

Plan de clase "La soledad y el poder de la conexión

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un video corto titulado La soledad y el poder de la conexión y los temas de la soledad y la conexión. Los estudiantes aprenden vocabulario relacionado con la soledad y la conexión, hablan sobre la soledad y la conexión, predicen el contenido de un video corto, ven un video corto, responden preguntas de comprensión, discuten citas de un [...]

Plan de lección "La importancia del carácter

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado Character in the Selfie Age (El carácter en la era del selfie) y el tema de la importancia del carácter. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el carácter, hablan sobre el carácter, hablan sobre las virtudes necesarias para tener un buen carácter, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden [...].

Plan de lección "Por qué crees que tu vida es aburrida

Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un vídeo corto titulado Por qué tu vida es tan aburrida y el tema de por qué la gente piensa que su vida es aburrida. Los alumnos hablan sobre por qué la gente piensa que su vida es aburrida, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, toman notas de visionado, analizan un vídeo corto [...].

Plan de clase "Cómo gestionar tu huella digital

Este plan de clase ESL está diseñado en torno a un breve vídeo titulado Live My Digital for Students: Digital Footprint y el tema de las huellas digitales. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con las huellas digitales, hablan sobre las huellas digitales, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, realizan un juego de rol, escriben sobre lo que han aprendido [...].