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Plan de clase "Mind the Gap"

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado Cuidado con la brecha. Los alumnos ven la primera parte de la película, especulan y predicen cómo va a terminar, leen un artículo y hablan sobre la película y el artículo.

 

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Intermedio superior (B2)

Tipo de alumno: Adolescentes y adultos

Tiempo60 minutos

Actividad: Ver un cortometraje, predecir y especular, leer un artículo y hablar

Tema: Amor

Idioma: Especulación y predicción

 

Consulte el plan de clases

 

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado Cuidado con la brecha. Los alumnos ven la primera parte de la película, especulan y predicen cómo va a terminar, leen un artículo y hablan sobre la película y el artículo.

 

 

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Intermedio superior (B2)

Tipo de alumno: Adolescentes y adultos

Tiempo60 minutos

Actividad: Ver un cortometraje, predecir y especular, leer un artículo y hablar

Tema: Amor

Idioma: Especulación y predicción

 

Vea la película.

 

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Esperamos que disfrute de esta lección de ESL.

 

Kieran y el equipo de Film English

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16 comenta sobre "‘Mind the Gap’ Lesson Plan"

  1. Kieran, me alegra mucho ver que has utilizado mi consejo para crear una lección basada en esta película. Te deseo lo mejor. Tomasz

    1. Hola Tomasz,
      Gracias por el consejo. Recuerdo que fuiste tú quien me lo recomendó. Es precioso.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  2. Hola, soy una profesora de EFL aquí en Buenos Aires, Argentina, y simplemente quiero agradecerte por tu plan de clases. ¡¡¡¡¡¡Realmente funcionó !!!!!! ¡¡¡¡Mis alumnos estaban muy entusiasmados y emocionados !!!! Que tengan una buena semana. Saludos Roxana

    1. Hola Roxana,
      Muchas gracias por comentar. Me alegro mucho de que a tus alumnos les haya gustado tanto la lección.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  3. S. Nambi Varatharajan dice:

    Excelente cortometraje. Me mantuvo todo el tiempo adivinando cuál era el motivo. Sí, pienso utilizar este cortometraje para enseñar a mis alumnos en la escuela donde trabajo.

    1. Hola S. Nambi,

      Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. Espero que tus alumnos disfruten de la película y de la lección.

      Le deseo lo mejor,

      Kieran

  4. Me ha encantado. ¿Puedo utilizar esta lección como lección de aprendizaje basado en tareas?

    Le deseo lo mejor,

    Tamilla

    1. Hola Tamilla,
      Me alegro de que te guste la lección. No estoy muy seguro de entender tu pregunta, pero puedes utilizar la lección como quieras.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  5. En primer lugar, ¡qué sitio web de recursos tan estupendo! También me ha gustado que hayas dividido la lección en "pasos", lo que facilita su comprensión. He enseñado ESL antes y soy un gran fan de mostrar vídeos y clips de sonido como herramientas de enseñanza; los estudiantes están interesados en multimedia, y a menudo hacen que sea más fácil proporcionar un componente de escucha / habla, así como una escritura / lectura. También me gusta la idea de que los alumnos lo vean dos veces para fijarse en detalles diferentes.

    También tengo un blog sobre educación. Acaba de empezar.

    1. Hola Anna,

      Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. ¡Enhorabuena por crear tu propio blog! ¡Bien hecho!

      Le deseo lo mejor,

      Kieran

  6. A mis alumnos se les pusieron los ojos en blanco. Buscamos la noticia real. Muy conmovedor.

    1. Hola Evie,
      Gracias por comentar. Es una historia conmovedora y hermosa, ¿verdad?
      Salud,
      Kieran

  7. Esto funcionó muy bien con mi clase de esta mañana, la película terminó y sólo había silencio, ¡muy conmovedor! Y realmente les ha dado rienda suelta a su creatividad pensando en cómo podría terminar la película. Muchas gracias.

    1. Hola Irene,
      Muchas gracias por los amables comentarios que aprecio mucho 🙂 Me alegro mucho de que a tus alumnos les haya gustado la lección.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  8. ¡Gran cortometraje! También funcionó muy bien con mis alumnos. Utilicé otro vídeo como trabajo de seguimiento (con la verdadera Margaret entrevistada) y el artículo que sugeriste. Luego pedí a los alumnos que imaginaran la carta que Margaret envió al TFL.
    Muchas gracias.

    1. Hola Chris,
      Muchas gracias por su comentario. Me alegro de que usted y sus alumnos hayan disfrutado tanto de la lección. Me gustan sus tareas de seguimiento.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

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