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'¿En qué piensas? Plan de lección

Un plan de clases de ESL diseñado en torno a un cortometraje titulado ¿En qué piensas? y el tema de Facebook. Los alumnos practican vocabulario relacionado con las redes sociales, ven un cortometraje y hablan de Facebook.

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Un plan de clases de ESL diseñado en torno a un cortometraje titulado ¿En qué piensas? y el tema de Facebook. Los alumnos practican vocabulario relacionado con las redes sociales, ven un cortometraje y hablan de Facebook.

 

 

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Intermedio superior (B2)

Tipo de alumno:Adolescentes y adultos

Tiempo60 minutos

Actividad: Trabajo de vocabulario, visionado de un cortometraje y expresión oral

Tema: Facebook

Idioma: Vocabulario relacionado con las redes sociales.

 

Vea la película.

 

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Esperamos que disfrute de esta lección de ESL.

 

Kieran y el equipo de Film English

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14 comenta sobre "‘What’s on your mind?’ Lesson Plan"

  1. Hola. Gracias por compartir tu lección de Facebook. Parece muy interesante y voy a probarla. Sólo quería decirte que hay un error tipográfico en las preguntas de debate - n° 7... Se lee " Cuál es la diferencia entre..." en lugar de "Cuál es la diferencia entre...". Adiós por ahora. Helen

    1. Gracias por avisarme, Helen. Ya he corregido la errata.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  2. Ya he terminado la escuela, pero voy a escribir esta lección en septiembre. Es un tema muy interesante.
    gracias, y sigue con tu buen trabajo:)

    1. Hola Marina,
      ¡Feliz verano! Espero que a tus alumnos les guste la lección de septiembre.
      Le deseo lo mejor,

  3. ¡¡¡¡Las preguntas de debate se han "borrado" de scribd !!!!

    1. No, no se han borrado, siguen ahí.

  4. Gracias por la lección. Ya había visto este cortometraje cuando se hizo viral en las redes sociales (una película que critica a Facebook que aparece en Facebook: ¡me encanta!), así que me alegró ver que habías decidido elaborar un plan de clase en torno a él.

    A mis alumnos adultos indonesios (estudiantes universitarios) pareció gustarles, aunque ya conocían gran parte del vocabulario. Nuestras clases duran 90 minutos, así que emparejé la película con una conversación relacionada que había descargado de elllo.org para practicar la comprensión oral.

    Lo único que me puso nerviosa al utilizar este cortometraje fueron las escenas con el "tramposo" en ropa interior (y todo lo que ello implica) y la parte con la prostituta. Mi colega indonesio me aseguró que, como adultos, los alumnos entenderían que se trata de la realidad y probablemente no se ofenderían. Yo probablemente no mostraría esta película a alumnos adolescentes, sólo por miedo a la reacción de los padres. Es una pena, porque creo que el mensaje de la película y la lección son estupendos para los adolescentes...

    Gracias de nuevo por el plan de clase.

    1. Hola Daniel,
      Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. Algunas películas no son adecuadas para determinados contextos.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  5. Enlace entrante: BOULOT | Pearltrees

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  7. ¡Maravillosa lección!

    1. Hola Jacheka,
      Muchas gracias por su amable comentario, que aprecio mucho.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  8. ¡¡¡Muy buen material!!! Muchas gracias!!! 🙂 .

    1. Un placer, Hooly.
      Al mejor,
      Kieran

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