Medio ambiente

Una extensa guía de visionado de 80 páginas de la película aclamada por la crítica No mires hacia arriba protagonizada por Leonardo DiCaprio, Jennifer Lawrence, Meryl Streep y Cate Blanchett para estudiantes de inglés que quieran aprender inglés viendo películas. La guía ayudará a los estudiantes a mejorar su vocabulario, comprensión oral, pronunciación y expresión oral en inglés.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado El verdadero coste de la moda rápida y los temas de la moda y la moda rápida. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la moda y la moda rápida, hablan sobre la moda y la moda rápida, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, completan las notas de visionado, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido al ver un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Rescate de alimentos y el tema del rescate de alimentos. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la sostenibilidad y el rescate de alimentos, hablan sobre el rescate de alimentos, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado Fantasmas del Ártico y el tema del Ártico. Los alumnos hablan sobre el Ártico, predicen el contenido de un cortometraje, ven un cortometraje, responden a preguntas de comprensión, analizan un cortometraje, realizan un juego de rol y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Cómo la naturaleza puede calmarle y los temas de la naturaleza y el impacto positivo de la naturaleza en el bienestar. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la naturaleza, las emociones y la salud, debaten citas sobre la naturaleza y el impacto positivo de la naturaleza en el bienestar, hablan sobre la naturaleza y el impacto positivo de la naturaleza en el bienestar, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido al ver un vídeo corto, desarrollan habilidades de pensamiento crítico explorando cuestiones planteadas en un vídeo corto, realizan un juego de rol, leen un artículo titulado Ciudades verdes: Diseñar espacios urbanos para la calma y el bienestarResponder a preguntas de comprensión, debatir los temas planteados en un artículo, escribir sobre lo que han aprendido al leer un artículo y reflexionar sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Cómo reducir el desperdicio de alimentos... ¡y ahorrar dinero! y el tema del desperdicio de alimentos. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el desperdicio de alimentos, hablan sobre el desperdicio de alimentos, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, completan las notas de visionado, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido al ver un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Cómo resolver el problema mundial del plástico y el tema del plástico y cómo resolver el problema mundial del plástico. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el plástico, hablan sobre el plástico y cómo resolver el problema mundial del plástico, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido de un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado Migrantes y los temas del cambio climático y la crisis migratoria. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el cambio climático y la crisis migratoria, hablan sobre el cambio climático y la crisis migratoria, escriben una historia, ven un cortometraje, responden a preguntas de comprensión, analizan un cortometraje y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Vivir fuera de la red en el paraíso y el tema de la vida fuera de la red. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la naturaleza, la sostenibilidad y la independencia, hablan sobre la vida fuera de la red, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido al ver un vídeo corto, desarrollan habilidades de pensamiento crítico explorando cuestiones planteadas en un vídeo corto, realizan un juego de rol, leen un artículo titulado Elegir la sencillez: El auge de la vida aisladaResponder a preguntas de comprensión, debatir los temas planteados en un artículo, escribir sobre lo que han aprendido al leer un artículo y reflexionar sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Demasiada gente quiere viajar y el tema del sobreturismo. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el turismo, hablan sobre el turismo y el sobreturismo, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre el sobreturismo y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Ciudad inteligente: hacer que las ciudades mejoren la vida y el tema de las ciudades inteligentes. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con las ciudades inteligentes, la planificación urbana y la tecnología, hablan sobre las ciudades inteligentes, comentan citas sobre las ciudades inteligentes, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido al ver un vídeo corto, leen un artículo, responden a preguntas de comprensión, desarrollan habilidades de pensamiento crítico explorando cuestiones planteadas en un vídeo corto y en un artículo, realizan un juego de rol y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado Romper el patrón y los temas de la moda y la ropa sostenible. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la moda y la ropa sostenible, hablan sobre la moda y la ropa sostenible, ven la primera parte de un cortometraje y predicen la segunda parte de la película, responden a preguntas de comprensión, leen y hablan sobre una campaña de ropa sostenible, analizan un cortometraje y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado La sencilla idea que podría transformar la vida en la ciudad y los temas de las ciudades y la ciudad de 15 minutos. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con las ciudades, hablan sobre las ciudades, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, hablan sobre la ciudad de 15 minutos, ven un segundo vídeo sobre la ciudad de 15 minutos y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado Estamos usando mal nuestras calles y el tema del futuro de nuestras ciudades y calles. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con el urbanismo, hablan sobre el futuro de las calles, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, completan las notas de visionado, analizan un vídeo corto, escriben sobre un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado ¿Es Copenhague la ciudad más sostenible del mundo? y los temas de la sostenibilidad y las ciudades sostenibles. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con la sostenibilidad, hablan sobre la sostenibilidad y las ciudades sostenibles, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben un párrafo sobre un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un breve vídeo titulado La lucha de un restaurante con cero residuos y el tema de los residuos cero. Los alumnos aprenden vocabulario relacionado con los residuos cero, hablan sobre los residuos cero, predicen el contenido de un vídeo corto, ven un vídeo corto, responden a preguntas de comprensión, analizan un vídeo corto, escriben sobre lo que han aprendido de un vídeo corto y reflexionan sobre la lección.