A2 ESL Video Lesson Plan: Selfie

Esta lección de vídeo ESL de nivel A2 se basa en un vídeo que invita a la reflexión y que explora el tema del selfie. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades lingüísticas clave -escuchar, ver, hablar, leer, escribir y representar visualmente- a través de discusiones guiadas, juegos de rol, construcción de vocabulario y atractivas actividades en el aula.

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Este plan de clase de ESL está diseñado en torno a un cortometraje titulado Aspirational y el tema de los selfies con famosos. Los alumnos debaten sobre cómo conocer a gente famosa, hacen un juego de rol sobre cómo conocer a su héroe o heroína, ven un cortometraje y debaten sobre selfies y selfies con famosos.

 

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Avanzado (C1)

Tipo de alumno: Adolescentes y adultos

Tiempo: 90 minutos

Actividad: Hablar, representar un juego de rol, ver un cortometraje,

Tema: Selfies, encuentros con famosos y sociedad moderna

Idioma: Preguntas

 

Vea la película.

 

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19 comenta sobre "A2 ESL Video Lesson Plan: Selfie"

  1. Gracias Kieran. Buena clase, como siempre. ¡¡¡¡Yo le habría hecho tantas preguntas!!!! Especialmente después de ver "Melancholia" que me pareció excelente aunque muy dura. ¡Que tengan un buen día!

    1. Hola Mar,
      Me alegro de tener noticias suyas. Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. Sí, a mí también me encantaría hacerle un montón de preguntas 🙂 .
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  2. ¡Buen trabajo! Me ha encantado. Pero, ¿dónde puedo encontrar la transcripción, por favor?

    1. ¡Material precioso! ¡Gracias! Pero, ¿dónde puedo encontrar las transcripciones?

      1. Hola Andrea,
        Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. Lo siento, pero no tengo tiempo para transcribir las películas, crear los planes de clase lleva mucho tiempo y no cobro nada.
        Le deseo lo mejor,
        Kieran

    2. Hola Sabina,
      Muchas gracias por comentar y por las amables palabras. Lo siento, pero, como le dije a Andrea en un post anterior, no tengo tiempo para transcribir las películas, crear los planes de clase lleva mucho tiempo y no cobro nada.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  3. Asumiendo un cierto nivel, Sabina, ¿podrían los alumnos elaborar la transcripción (¡no estoy 100% seguro de conseguirlo todo por mí mismo!)?

    Quizás podrías dividirlo en secciones de 30 segundos...

    Me encanta la lección, como siempre, Kieran.

    1. Hola Tom,
      Sí, hacer que los alumnos transcriban el vídeo es una gran idea. Los alumnos hacen el trabajo, no el profesor. El profesor puede ayudarles si tienen dificultades.
      Salud,
      Kieran

  4. Lina Fuglheim dice:

    Me ha encantado esta clase. Mis alumnos disfrutaron hablando de los famosos y de sus propios hábitos de hacerse selfies. La película también creó un animado debate en el aula.

    1. Hola Lina,
      Muchas gracias por comentar. Me alegro mucho de que tus alumnos hayan disfrutado de la lección.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  5. Me he dado cuenta de que este vídeo contiene varias palabrotas. ¿Cómo se trata este tema en clase?

    1. Hola Nancy,
      Creo que depende de tu contexto de enseñanza. En España, donde yo enseño, no hay ningún problema en presentar este tipo de lenguaje, ya que no hay nada que sea demasiado fuerte.
      Salud,
      Kieran

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