Largometraje, Cortometraje

El enfoque "Cuéntame" es una estrategia de "charla cinematográfica" que consiste en que los alumnos reflexionen sobre las películas, compartan sus ideas con un grupo y escuchen y respondan a lo que piensan los demás. Puede utilizarse para ayudar a los alumnos a pensar y hablar sobre cualquier película que hayan visto.  

Estas 95 preguntas genéricas de análisis de personajes ayudan a los estudiantes de inglés a comprender y hablar sobre los personajes que encuentran en películas y otros textos.

Este glosario contiene definiciones de 75 de las palabras y expresiones cinematográficas más comunes, que ayudarán a los estudiantes a analizar y hablar de cine con mayor eficacia.

Esta ficha puede utilizarse con cualquier cortometraje o largometraje, para animar a los alumnos a especular y hacer predicciones sobre lo que va a ocurrir.

Estas 90 preguntas ayudan a los estudiantes de lengua inglesa a activar sus conocimientos previos, hacer predicciones y dar una respuesta empática personal a un texto cinematográfico.

Estas 30 preguntas genéricas ayudan a los estudiantes de lengua inglesa a analizar y hablar sobre los escenarios de los textos cinematográficos.

Estas 50 preguntas genéricas ayudan a los estudiantes de lengua inglesa a analizar y hablar sobre el papel que desempeña el sonido en los textos cinematográficos.

Estas 50 preguntas genéricas ayudan a los estudiantes de lengua inglesa a analizar y hablar sobre las historias de los textos cinematográficos.

Las 5S (Story, Setting, Sound, Social Issues, Self) y las 5C (Character, Camera, Colour, Composition, Culture and Language) proporcionan un marco eficaz en la enseñanza de idiomas para el análisis, el andamiaje del debate previo y posterior al visionado y la concentración de la atención en los diferentes modos utilizados en el cine. El marco de 13 páginas ofrece preguntas genéricas de debate para cada una de las 10 categorías, con el fin de ayudar a los estudiantes de lengua inglesa a analizar y hablar de las películas con mayor eficacia.