Plan de clase "La otra pareja"
Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado La otra pareja y los temas del altruismo y la empatía. Los alumnos ven un cortometraje, escriben una historia y hablan sobre una historia.
Esta lección de ESL está diseñada en torno a un cortometraje titulado La otra pareja y los temas del altruismo y la empatía. Los alumnos ven un cortometraje, escriben una historia y hablan sobre una historia.
Nivel de idiomas: Pre-intermedio (A2) -Intermedio (B1)
Tipo de alumno: Todas las edades
Tiempo60 minutos
Actividad: Ver un cortometraje, escribir una historia y hablar sobre una historia
Tema: Empatía y altruismo
Idioma: Vocabulario relacionado con los zapatos, tiempos narrativos
Vea la película.
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Esperamos que disfrute de esta lección de ESL.
Kieran y el equipo de Film English
Como siempre, una gran lección.
Muchas gracias por todo el trabajo que dedicas a tus lecciones.
Sólo tengo un comentario sobre el título de la película; permítanme que me explique, ya que soy hablante nativo de árabe: no es de Farda Shemal. Farda Shemal es una frase en árabe y significa "el zapato izquierdo" la película es de Sarah Zrek.
De nuevo, gracias por compartir esta lección.
Hola Ahmad,
Muchas gracias por comentar y por sus amables palabras. Siento mucho mi error; he corregido el nombre del director.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Me encanta la bondad que enseña esta película. ¡Gracias por su bondad! ♡
Hola Irina,
Es un placer 🙂 muchas gracias por tus amables palabras.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Hola Kieran,
Compré su libro en diciembre de 2015. Estoy empezando a utilizarlo, sin duda es rico en consejos útiles. Una pregunta: ¿es posible ver los cortometrajes que propones con subtítulos para principiantes o estudiantes de nivel intermedio bajo? Saludos cordiales
Cinzia
Hola Cintia,
Gracias por comentar y por comprar mi libro, se agradece mucho 🙂 .
Para responder a su pregunta, le sugeriría que mirara en YouTube y viera si hay versiones de las películas con subtítulos. Desde luego, no veo ningún problema en utilizar subtítulos. Espero que esto le ayude.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Me ha gustado mucho y estoy pensando en utilizarlo en una de mis clases:)
Espero que a tus alumnos también les guste, Sacide 🙂 .
Una historia muy conmovedora de compasión en ambas direcciones.
Hola Irene,
Muchas gracias por sus amables palabras, que aprecio mucho.
Kieran
¡Hola Kieran! Esta película es tan conmovedora que algunos de mis alumnos lloraron. También es un buen momento para repasar el vocabulario sobre los distintos tipos de zapatos, cuándo los llevamos, cuáles no nos parecen realmente cómodos (las chanclas, por ejemplo). Y también da pie a un gran debate sobre ricos y pobres, contrastes, qué otras formas de acabar la historia son posibles, pensar en títulos diferentes... Gran, gran lección de cine. Gracias.
Hola Berta,
Muchas gracias por sus amables comentarios, que aprecio mucho. Me alegro mucho de que a sus alumnos les haya gustado la lección.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Me gustaría darle las gracias. A mis alumnos les encantó esta lección y aprendimos muchas palabras relacionadas con la empatía.
Hola Nesreen,
Me alegro mucho de que a tus alumnos les haya gustado la lección.
Le deseo lo mejor,
Kieran
¡Hola, Kieran!
Ayer utilicé tu lección en mis clases y a los niños les gustó. Se implicaron y simpatizaron con los chicos, incluso les dieron consejos mientras lo veían. Al final me dijeron que esta historia es una ficción, alejada de la realidad. Cuando les dije que está basada en un hecho real se sorprendieron.
Muchas gracias por su trabajo. Era la primera vez que utilizaba su sitio web.
Hola Inna,
Muchas gracias por sus amables comentarios, que aprecio mucho. Me alegro mucho de que a sus alumnos les haya gustado la lección.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Hola Kieran,
Este vídeo y los ejercicios que lo acompañan me parecen muy útiles y muy interesantes.Estoy segura de que mis alumnos se sentirán conmovidos y trabajarán los diferentes ejercicios de todo corazón.
¡Felicidades!
Hola Amel,
Muchas gracias por comentar. Espero que tus alumnos también disfruten de la lección.
Le deseo lo mejor,
Kieran
Gracias por este plan de clase y por el vídeo, mis alumnos se implicaron mucho y cuando les pregunté cómo se sentían después de ver la película, algunos respondieron "afortunados", lo que no me esperaba: tienen 14 años, así que me había imaginado sentimientos como tristeza o felicidad... ¡ahora me he emocionado!
Hola Sabina,
Muchas gracias por tu comentario. Me alegro de que tanto tú como tus alumnos hayáis disfrutado de la película y hayáis sacado tanto provecho de la clase.
Le deseo lo mejor,
Kieran