Plan de clase "Señales"

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un precioso cortometraje titulado Señales de Patrick Hughes sobre la comunicación. Los alumnos hablan sobre la comunicación, describen una foto, ven y comentan un cortometraje y escriben una redacción sobre cómo mejorar su comunicación.

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Avanzado (C1)

Tipo de alumno: Adolescentes y adultos

Tiempo: 90 minutos

Actividad: Hablar sobre la comunicación, describir una foto, ver un cortometraje y escribir una composición.

Tema: Comunicación

Idioma: Vocabulario relacionado con la comunicación

Consulte el plan de clases

Esta lección de ESL está diseñada en torno a un precioso cortometraje titulado Señales de Patrick Hughes sobre la comunicación. Los alumnos hablan sobre la comunicación, describen una foto, ven y comentan un cortometraje y escriben una redacción sobre cómo mejorar su comunicación.

 

 

Nivel de idiomas: Intermedio (B1) - Avanzado (C1)

Tipo de alumno: Adolescentes y adultos

Tiempo: 90 minutos

Actividad: Hablar sobre la comunicación, describir una foto, ver un cortometraje y escribir una composición.

Tema: Comunicación

Idioma: Vocabulario relacionado con la comunicación

 

 

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24 comenta sobre "‘Signs’ Lesson Plan"

  1. Hola,
    He utilizado este anuncio de Schweppes, es divertido elegir la colocación del producto.

    1. Hola Jock, he pedido a los estudiantes que digan cuál es la colocación del producto, a menudo lo consiguen en el segundo visionado.
      Salud,
      Kieran

  2. Funcionó muy bien con mis adultos avanzados. Muchas discusiones sobre los diferentes tipos de comunicación y tienes razón, es una película preciosa. Gracias por compartirla.

    1. Hola Steve, muchas gracias, me alegro mucho de que a tus alumnos les haya gustado. Es un cortometraje estupendo.
      Salud,

      Kieran

  3. Saro Rosales dice:

    Gracias por compartir tus ideas. La película es muy bonita, estoy pensando en utilizarla con mis alumnos a principios del año que viene, para hacerles reflexionar sobre cómo nos comunicamos.

    1. Hola Saro,
      Muchas gracias. Ya me contarás qué tal. Ha funcionado muy bien con mis alumnos, y otros profesores me han dicho que ha ido bien con sus alumnos.
      Cuídate,
      Kieran

  4. ¡Muchas gracias por su sitio! Por las películas que encuentras para tus planes de clase. Es difícil encontrar palabras para describir lo que siento al verlas. No son sólo material educativo, sino una especie de delicioso premio para los estudiantes, ¡que deberían ganarse!

    1. Hola Elena,
      Gracias por sus amables palabras. Es estupendo saber que tanto usted como sus alumnos lo encuentran ameno y útil.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  5. Hola Kieran,
    Su blog parece absolutamente increíble y muy inspirador. - Gracias. Estoy planeando utilizar este vídeo sobre la comunicación con mi clase avanzada (C2) y estoy añadiendo un ángulo de gramática utilizando wish / if only. Te haré saber las respuestas de mis estudiantes y cómo va la lección. Muchas gracias y enhorabuena.
    Rachel

  6. Hay una versión en chino (aunque con rótulos en inglés) que espero que genere aún más debate. Por ejemplo, ¿cuáles son las diferencias entre las películas? ¿Cuál prefieres y por qué? Etc... 🙂 .

    1. Hola Mike,
      Voy a ver el vídeo, gracias por avisarme.
      Salud,
      Kieran

  7. Hola Kieran,
    Estoy entusiasmada con la idea de utilizar esta lección mañana en mi clase de Upper Int/Advanced Special Topics. El plan de la lección parece brillante y sé que a mis alumnos les encantará.
    Su sitio es increíble y lo utilizaré con regularidad,
    Gracias,
    Suzi B, Londres.

    1. Hola Suzi,
      Muchas gracias por comentar; me alegro mucho de que te guste la página, espero que tus alumnos disfruten de la lección.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  8. Chris Bohlander dice:

    Kieran,
    A mis alumnos les encantó este vídeo. Acabé utilizándolo con los alumnos A1 en una clase en la que repasaban las rutinas diarias. La idea central de la lección era practicar "to be going to" para predecir lo que harían a continuación. De hecho, utilicé esta idea para el proyecto final de una clase de herramientas de Internet. Mi proyecto final está en este enlace. Cuéntanos qué te ha parecido. http://chrisseceg.posterous.com/

    1. Hola Chris,
      Me alegro mucho de que a tus alumnos les haya gustado el vídeo. He visto el proyecto final y es muy bueno. Enhorabuena.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

  9. John Vermeer dice:

    Hola,
    Doy clases en China, donde su sitio web está bloqueado. Lo veo a través de un proxy en casa, pero no tengo forma de acceder a la película en la escuela. Me preguntaba si hay alguna forma de conseguir una copia de la película para poder utilizar el plan de clase completo.

    Le agradecería su consejo.

    Gracias y saludos,
    John

    1. Hola John,
      Puedes descargarte un descargador de vídeo como éste:

      http://anytubedownloader.com/

      Te descargas el programa, lo instalas y luego te puedes bajar cualquier video de internet y ponerlo en un pendrive y usarlo en clase. Espero que te sirva de ayuda.
      Salud,
      Kieran

  10. ¡Muy buena lección! Hoy estoy trabajando con ella. Muchas gracias.

    1. Hola Katarzyna,
      Muchas gracias por sus amables palabras. Me alegro mucho de que te haya gustado tanto la lección y espero que a tus alumnos también.
      Le deseo lo mejor,
      Kieran

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